1. Hoạt động đào tạo

- Bộ môn cơ sở (6 môn)
- Bộ môn văn hóa (4 môn)
- Đào tạo các môn chuẩn đầu ra (Tiếng anh giao tiếp, tin học ứng dụng)

 

 

 

2. Hoạt động nghiên cứu khoa học

- Nghiên cứu thị hiếu nhu cầu, tính thực tiễn công việc ở từng doanh nghiệp trong thời đại mới hướng tới việc đổi mới giáo trình, chương trình đào tạo và nội dung giảng dạy dựa trên mục tiêu tiêu chí: “TRI THỨC - ỨNG DỤNG – THỰC TIỄN”

3. Môi trường học tập

- Hoạt động tham quan thực tế
- Hoạt động workshop kết nối giữa SV với nhà quản lý ở các doanh nghiệp
- Hội thi chuyên môn học thuật (tiếng anh giao tiếp, thể dục thể thao,V.v…)

 

 

 

4. Quan hệ đối ngoại

- Kết nối, đồng hành và phát triển mối quan hệ hợp tác với các doanh nghiệp, trung tâm đào tạo và các cơ sở giáo dục. Kịp thời nắm bắt nhu cầu thực tiễn công việc hướng tới việc hợp tác đào tạo chuyên môn và trang bị kỹ năng cần thiết cho sinh viên.

5. Quản lý và tham mưu

- Phối hợp xây dựng phương hướng phát triển và chương trình đào tạo. Tham mưu Hiệu trưởng về hợp tác doanh nghiệp, trung tâm đào tạo, cơ sở giáo dục để nâng cao chất lượng và thương hiệu trường.

6. Tính linh hoạt và sáng tạo

- Kết hợp tương quan giữa lý thuyết - thực hành - ứng dụng thực tiễn.
- Đa dạng hóa loại hình đào tạo và thi cử. Sinh viên có thể lựa chọn chương trình để học tập và thi cử phù hợp với nhu cầu của bản thân.

 

7. Tính toàn diện

- Luôn đổi mới chương trình đào tao tương ứng với nhu cầu thực tiễn công việc.
- Chuyên môn – Văn hóa ứng xử - Kỹ năng và tư duy.
- Tham mưu hợp tác doanh nghiệp, trung tâm đào tạo để nâng cao chất lượng, thương hiệu trường.